Agenda / Cahier de textes

Anglais : apprendre les dizaines table +8 Lire le livre Montrer les évaluations Apprendre le présent (verbes du troisième groupe)

 Français : –    Lire le roman “Hector et l’Archange de Chihuahua” de Ann-Marie POL. –    Planifier et commencer la révision des Mots du jour d’Octobre. Mathématiques : –   Réviser les tables d’addition et de multiplication sur Calcul@tice.

Faire signer la fiche de comportement, la dictée 6 et la chemise d’évaluation Tenue de sport Lire le livre de rallye lecture

table +8 Dictée préparée n°7 sport

 Français : –     Réviser les mots du jour d’octobre (sur fiche et en ligne). Histoire : –     Réviser le chapitre “Faire de l’histoire”. Mathématiques : –     Poser et calculer : 56 798 x 705

Anglais : apprendre les noms des dizaines Revoir la dictée 7

Français : –   Faire “J’approfondis” dictée 8. –   Lire plusieurs fois la carte mentale   (Présent G1). Mathématiques : –   Lire l’aide-mémoire sur les fractions NU 07.

 Français : –    évaluation des “Mots du jour” d’octobre.

 Français : –   Faire “Je m’entraîne” dictée 8. Mathématiques : –   Poser et calculer : 508 x 8763   (4 582x 8) Marley : x 2 Patinoire (gants + vêtements chauds).

Piscine Jour 2 dictée 8

 * Évaluation “Faire de l’histoire” fiche avec triangle rouge

 Evaluation sur “Faire de l’histoire” (réviser les 3 fiches avec un triangle rouge).

 Evaluation  “Faire de l’histoire” (fiches avec triangle rouge).

Jour 3 dictée 8 Histoire : évaluation (fiches triangle rouge)

* Apprendre par coeur l’une des 4 poésies sur l’automne

Poésie : apprendre la poésie choisie. Français : –    Commencer à réviser la dictée 8 (cahier, fiche et en ligne). –    Apprendre le présent G1 (carte mentale). –   Lire le chap6 de CELC Mathématiques : –    Poser et calculer :  7 064 x 609

 Français : –   Réviser la dictée 8 (cahier, fiche, en ligne). –   Apprendre la conjugaison au présent des verbes du G1. Mathématiques : –   Revoir les tables de multiplication non sues.

Français : –   Faire “Je m’entraîne” dictée 9. –   Lire plusieurs fois l’aide-mémoire sur le présent des G2 / G3. Mathématiques : –   Apprendre les tables non sues : –   Poser et calculer 45 098 x 6009.  

 Anglais (nombres jusqu’à 99). Français : –    Faire “J’approfondis” dictée 9. –    Lire chap 9 de “Charlie et la chocolaterie” Mathématiques : –    Apprendre les tables de multiplication non sues.

 Français : –   Réviser la dictée 9 (fiche + cahier). –   Apprendre le présent du G3. –   Lire le chap.12 de “Charlie et la chocolaterie”. Mathématiques : –   Apprendre les tables de multiplications non sues.

 Sciences : Evaluation chap 1 “Mélanges et solutions” Français : Réviser la dictée n° 9 (cahier et Mémo) Mathématiques : Poser et calculer  45 936 x 804 si possible réviser les tables X

 Piscine (sac, serviette, maillot, bonnet).  Français : –   Faire “Je m’entraine” de la dictée 10. –   Apprendre la conjugaison des verbes au présent. Mathématiques : –   Revoir les tables de multiplication.

Evaluation croquis de paysage.

Evaluation de croquis de paysage.

Français : –    Lire le chap 14 de “Charlie et la chocolaterie” –    Faire “J’approfondis ” de la dictée 10.  

 Géographie : –   évaluation sur le croquis de paysage. Anglais : –   évaluation sur les nombres jusqu’à 99 (à l’oral).

 Tenue EPS.

 Français : –    Apprendre la carte mentale du Présent pour les verbes du G3. –    Commencer à réviser la dictée 10. Mathématiques : –    Réviser les tables de multiplication. –    Poser et calculer 34 672 X 79

 Français : –   Réviser la dictée 10 (cahier, mémo, en ligne). –   Revoir la conjugaison des 3 groupes au présent. Mathématiques : –   Revoir les tables de multiplication.

table X 3 lire le texte ortho p24 :  J2 patinoire

Piscine (bonnet) Français : –    Faire “Je m’entraine”. –    Lire le chap 17 de “Charlie et la Chocolaterie” Mathématiques : –    Poser et calculer 56 804 x 460. –    Revoir les tables non sues